Podstawy przedsiębiorczości w kulturze fizycznej

semestr 06

Wykład

(M17) Prezentacje multimedialne
(M22) Wykłady
(M4) Dyskusja

(F1) Aktywność na zajęciach

(P4) Test

WYMAGANIA WSTĘPNE

Podstawowa wiedza o zasadach gospodarowania przewidziana w programie szkół średnich.

CELE PRZEDMIOTU

CEL 1. Zapoznanie słuchaczy z podstawowymi prawami rządzącymi

gospodarką rynkową.

CEL 2. Poznanie i zrozumienie przez studentów prawidłowości gospodarowania

w skali pojedynczych podmiotów jakimi są przedsiębiorstwa.

CEL 3. Zapoznanie słuchaczy z podstawowymi zasadami sporządzania bilansu i

ustalania wyniku finansowego w przedsiębiorstwie, a także z formami

opodatkowania działalności gospodarczej w Polsce,

CEL 4. Poznanie i zrozumienie przez studentów specyfiki wybranych aspektów

polityki ekonomicznej państwa.

CEL 5. Nabycie przez słuchaczy umiejętności oceny sytuacji ekonomicznej

zarówno pojedynczej firmy, jak również państwa jako specyficznego

uczestnika rynku.

TEMATYKA ZAJĘĆ

WYKŁADY

W 1. Pojęcie i istota przedsiębiorczości (1h).

W 2. Charakterystyka wybranych aspektów gospodarki rynkowej (1h).

W 3. Specyfika przedsiębiorstwa jako uczestnika gry rynkowej (2h).

W 4. Analiza ekonomicznej działalności przedsiębiorstwa (2h).

W 5. Bilans i rachunek wyników jako elementy składowe sprawozdania

finansowego firmy (2h).

W 6. Charakterystyka form opodatkowania działalności gospodarczej w Polsce

(1h).

W 7. Specyfika podatku VAT (1h).

W 8. Wybrane aspekty polityki zatrudnieniowej i płacowej w przedsiębiorstwie

(2h).

W 9. Wybrane aspekty polityki ekonomicznej państwa (2h).

OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA

Godziny wynikające z planu studiów 14 godz.

Przygotowanie do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 11 godz.

RAZEM:25 godz.

LITERATURA PODSTAWOWA

"Podstawy przedsiębiorczości 2.0", Grzegorz Kwiatkowski, Jacek Musiałkiewicz,, Ekonomik Warszawa 2020.

"Ekonomia z elementami opisu gospodarki turystycznej i rekreacyjnej”, pod red. Bartosza Szczechowicza, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2018, (wybrane rozdziały: I - VIII, X, XIV).

"Podstawy rachunkowości" pod red. Kazimiery Winiarskiej, Walters Kluwer Polska Warszawa 2012.(wybrane rozdziały: IV - V).

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

"Wolna przedsiębiorczość". Podręcznik do nauki podstaw przedsiębiorczości.

Instytut Ludwika von Misesa, Wrocław 2021.

EK1. Wiedza: Ma podstawową wiedzę o strukturze i funkcjonowaniu mechanizmu rynkowego oraz o prawidłowościach ekonomicznych wyborów dokonywanych zarówno przez konsumentów jak i producentów. WF2_W01, WF2_W15, WF2N_W09, WF2N_W10, WF2N_W11.

EK2. Wiedza: Zna charakterystyczne typy przedsiębiorstw oferujących dobra i usługi, a także rozumie istotę ich funkcjonowania na rynku. WF2_W01, WF2_W15, WF2N_W09,WF2N_W10, WF2N_W11.

EK3. Wiedza: Zna specyfikę form opodatkowania działalności gospodarczej w Polsce. WF2_W01, WF2_W15, WF2N_W09, WF2N_W10, WF2N_W11

EK4. Wiedza: Wie, jaką rolę w procesach gospodarczych odgrywa państwo, WF2_W01, WF2_W15, WF2N_W09, WF2N_W10, WF2N_W11

EK5. Umiejętności: Potrafi dokonać oceny operacji gospodarczych i analizować ich wpływ na sytuacją ekonomiczną przedsiębiorstwa. WF2_U01

EK6. Umiejętności: Potrafi poddać krytycznej ocenie posunięcia podejmowane przez państwo w zakresie wybranych aspektów polityki ekonomicznej. WF2_U01

EK7. Kompetencje społeczne: Potrafi działać w sposób przedsiębiorczy, przestrzegając poznanych w tym względzie, zasad prawnych. WF2_K05

OCENA PODSUMOWUJĄCA

1.Aktywność na ćwiczeniach.

2.Test.

KRYTERIA OCENY

EFEKT KSZTAŁCENIA 1

NA OCENĘ 3 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na opanowanie wykładni pojęć oraz elementarnej wiedzy o funkcjonowaniu mechanizmu rynkowego oraz o postępowaniu podmiotów gospodarujących (konsumentów, przedsiębiorstw) na poziomie minimum 60 procent.

NA OCENĘ 4 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na opanowanie wykładni pojęć oraz elementarnej wiedzy o funkcjonowaniu mechanizmu rynkowego oraz o postępowaniu podmiotów gospodarujących (konsumentów, przedsiębiorstw) na poziomie minimum 70 procent.

NA OCENĘ 5 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na opanowanie wykładni pojęć oraz elementarnej wiedzy o funkcjonowaniu mechanizmu rynkowego oraz o postępowaniu podmiotów gospodarujących (konsumentów, przedsiębiorstw) na poziomie minimum 80 procent.

EFEKT KSZTAŁCENIA 2

NA OCENĘ 3 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na znajomość charakterystycznych typów przedsiębiorstw oferujących dobra i usługi, a także na zrozumieniu istoty ich funkcjonowania na rynku na poziomie minimum 60 procent.

NA OCENĘ 4 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na znajomość charakterystycznych typów przedsiębiorstw oferujących dobra i usługi, a także na zrozumieniu istoty ich funkcjonowania na rynku na poziomie minimum 70 procent.

NA OCENĘ 5 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na znajomość charakterystycznych typów przedsiębiorstw oferujących dobra i usługi, a także na zrozumieniu istoty ich funkcjonowania na rynku na poziomie minimum 80 procent.

EFEKT KSZTAŁCENIA 3

NA OCENĘ 3 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na zrozumienie istoty poszczególnych form opodatkowania działalności gospodarczej w naszym kraju na poziomie minimum 60 procent.

NA OCENĘ 4 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na zrozumienie istoty poszczególnych form opodatkowania działalności gospodarczej w naszym kraju na poziomie minimum 70 procent.

NA OCENĘ 5 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na zrozumienie istoty poszczególnych form opodatkowania działalności gospodarczej w naszym kraju na poziomie minimum 80 procent.

EFEKT KSZTAŁCENIA 4

NA OCENĘ 3 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na zrozumienie problematyki udziału państwa w procesach gospodarczych na poziomie minimum 60 procent.

NA OCENĘ 4 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na zrozumienie problematyki udziału państwa w procesach gospodarczych na poziomie minimum 70 procent.

NA OCENĘ 5 aktywność na ćwiczeniach oraz wyniki testu wskazują na zrozumienie problematyki udziału państwa w procesach gospodarczych na poziomie minimum 80 procent.

EFEKT KSZTAŁCENIA 5

NA OCENĘ 3 aktywność na zajęciach oraz wyniki testu wskazują na umiejętność dokonania poprawnej oceny operacji gospodarczych i

analizy ich wpływu na sytuacją ekonomiczną przedsiębiorstwa na poziomie minimum 60 procent.

NA OCENĘ 4 aktywność na zajęciach oraz wyniki testu wskazują na umiejętność dokonania poprawnej oceny operacji gospodarczych i

analizy ich wpływu na sytuacją ekonomiczną przedsiębiorstwa na poziomie minimum 70 procent.

NA OCENĘ 5 aktywność na zajęciach oraz wyniki testu wskazują na umiejętność dokonania poprawnej oceny operacji gospodarczych i

analizy ich wpływu na sytuacją ekonomiczną przedsiębiorstwa na poziomie minimum 80 procent.

EFEKT KSZTAŁCENIA 6

NA OCENĘ 3 aktywność na zajęciach oraz wyniki testu wskazują na umiejętność dokonania obiektywnej oceny posunięć podejmowanych przez państwo w zakresie polityki ekonomicznej na poziomie minimum 60 procent.

NA OCENĘ 4 aktywność na zajęciach oraz wyniki testu wskazują na umiejętność dokonania obiektywnej oceny posunięć podejmowanych przez państwo w zakresie polityki ekonomicznej na poziomie minimum 70 procent.

NA OCENĘ 5 aktywność na zajęciach oraz wyniki testu wskazują na umiejętność dokonania obiektywnej oceny posunięć podejmowanych przez państwo w zakresie polityki ekonomicznej na poziomie minimum 80 procent.