Diagnoza-plan-realizacja (analiza przypadku)

Przedmiot podstawowy

semestr 06

Ćwiczenia
Zajęcia praktyczne

(M1) Burza mózgów
(M15) Praca pod kierunkiem
(M16) Praca w grupach
(M19) Symulacja
(M4) Dyskusja
(M9) Metoda problemowa

(F1) Aktywność na zajęciach
(F2) Ćwiczenia praktyczne
(F4) Odpowiedź ustna

(P2) Egzamin ustny

WYMAGANIA WSTĘPNE:

Student posiada wiedzę z zakresu wad postawy ciała oraz ich diagnostyki, metodyki gimnastyki korekcyjnej, teorii i praktyki postępowania korekcyjnego, postępowania korekcyjno-kompensacyjnego w jednostce lekcyjnej.

CEL PRZEDMIOTU:

Celem zajęć jest rozwijanie umiejętność tworzenia planu terapii oraz jego realizacja w oparciu o interpretację kliniczną danych zgromadzonych w procesie diagnostycznym.

TEMATYKA ZAJĘĆ:

7h - Analiza przypadku: tworzenie i realizacja planu terapeutycznego dla pacjetów z problemami posturalnymi/wadami postawy w oparciu o dane uzyskane w efekcie zastosowania odpowiednio dobranych narzędzi i procedur diagnostycznych (zespoły posturalne, wady kręgosłupa w płaszczyźnie strzałkowej, postawy skoliotyczne i skoliozy, wady klatek piersiowych, wady kończyn dolnych).

7h - Egzamin ustny obejmujący zagadnienia z zakresu diagnostyki wad postawy ciała, tworzenia planu i realizacji procesu terapeutycznego/korekcyjnego.

LITERATURA PODSTAWOWA:

1). Całka-Lizis T. Repetytorium z postępowania korekcyjnego. AWF Kraków 2013

2). Kasperczyk T. 1998. Wady postawy ciała. Diagnostyka i leczenie. Kraków, „Kasper”.

3). Kutzner – Kozińska M. (red.) 2008. Proces korygowania wad postawy. Podręcznik dla studentów wf. Warszawa, AWF.

4.). Hueter-Becker A., Doelken M. Badanie kliniczne w fizjoterapii. Urban&Partner 2018.

WF1_W08.

Student zna podstawową terminologię i ma wiedzę z zakresu korekcji wad postawy ciała i ich zapobiegania.

WF1_U17.

Studnet potrafi projektować, planować i prowadzić skuteczne działania zapobiegajace powstawaniu, pogłębianiu się wad postawy ciała, programować postępowanie korekcyjne - reedukacji posturalnej w poszczególnych rodzajach wad.

WF1_U19.

Student jest praktycznie przygotowany do działań profesjonalnych zgodnie z wybraną grupą zajęć specjalistycznych.

WF1_ K03_Student jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści; uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, a w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu, zasięgania opinii ekspertów.

OCENA FORMUJĄCA-SKŁADOWE:

1: Obecność na zajęciach.

2: Aktywność i przygotowanie do zajęć.

OCENA PODSUMOWUJĄCA

Pozytywna ocena z egzaminu ustnego.

WARUNKI ZALICZENIA ZAJĘĆ

1: Pozytywna ocena formująca.

2: Obecność na zajęciach (ćwiczeniach).

3. Pozytywna ocena z egzaminu ustnego.