Praktyka psychologiczna
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | WKF-SM>PRP |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Praktyka psychologiczna |
| Jednostka: | Zakład Psychologii |
| Grupy: | |
| Punkty ECTS i inne: |
(brak)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| CZAS TRWANIA PRZEDMIOTU: | semestr 02 |
| FORMA ZAJĘĆ, LICZBA GODZIN: | Zajęcia praktyczne |
| METODY DYDAKTYCZNE: | (M13) Opis |
| METODY OCENY - FORMUJĄCA: | (F1) Aktywność na zajęciach |
| Skrócony opis: |
Praktyka stanowi przygotowanie do pracy z osobami starszymi oraz niepełnosprawnymi osobami dorosłymi, a także zapoznanie studentów z możliwościami psychologicznej pomocy osobom starszym i/lub niepełnosprawnym osobom dorosłym, a także z możliwościami organizacji zajęć ruchowych dla osób starszych i/lub niepełnosprawnych osób dorosłych, oraz motywowaniem ich do aktywnego trybu życia. |
| Pełny opis: |
Zadania praktyki I. Zapoznanie studenta z pracą opiekuńczą w placówce o Zapoznanie się z planem pracy oraz statutem placówki. o Zapoznanie się z programami opiekuńczymi i/lub medycznymi realizowanymi w placówce. o Zapoznanie studenta ze zbiorem źródeł wiedzy fachowej (literatura fachowa, czasopisma fachowe, źródła obowiązujących w placówce aktów prawnych, adresy przydatnych stron www i inne) związanych z pracą opiekuńczą dla osób starszych i niepełnosprawnych osób dorosłych. o Spotkanie z psychologiem lub pedagogiem pracującym z osobami starszymi i/lub dorosłymi osobami niepełnosprawnymi. o Poznanie zadań pracy psychologa lub pedagoga pracującego z osobami starszymi i/lub dorosłymi osobami niepełnosprawnymi. o Poznanie zadań pracy terapeuty zajęciowego pracującego z osobami starszymi i/lub dorosłymi osobami niepełnosprawnymi. o Obserwacja i omówienie zajęć z zakresu psychologicznej pomocy osobom starszym i/lub niepełnosprawnym osobom dorosłym (np. treningi wspomagające pamięć, zajęcia aktywizujące, zajęcia integrujące, itp.). II. Wspieranie funkcjonowania osób starszych i dorosłych osób niepełnosprawnych poprzez aktywność fizyczną o Zapoznanie studenta z możliwością wspierania funkcjonowania osób starszych i/lub dorosłych osób niepełnosprawnych poprzez aktywność fizyczną. o Zaproponowanie przez studenta zajęć ruchowych dla osób starszych i/lub dorosłych osób niepełnosprawnych. o Przygotowanie scenariusza zajęć ruchowych dla osób starszych i/lub dorosłych osób niepełnosprawnych. o Aktywne zorganizowanie zajęć ruchowych przygotowanych dla osób starszych i/lub dorosłych osób niepełnosprawnych. |
| Literatura: |
[1] A. Fabis; M. Muszyński. — Społeczne wymiary starzenia sie, Bielsko-Biała, 2011, Wyższa Szkoła Administracji [2] M.E.P. Seligman, E.F. Walker, D.L. Rozenhan - Psychopatologia, Poznań, 2017, Zysk I S-ka. |
| Efekty uczenia się: |
EK1 Wiedza: Posiada wiedzę i zna terminologie psychologiczną, niezbędną do realizacji opiekuńczych i medycznych zadań placówki dostosowywania programu zajęć fizycznych do potrzeb i możliwości klientów placówki. EK2 Umiejętności: Potrafi indywidualizować zadania i dostosowywać treści i metody pracy do potrzeb i możliwości klientów, w tym osób niepełnosprawnych (w tym z niepełnosprawnością psychiczną). EK3 Kompetencje społeczne: Jest świadom swoich ograniczeń, posiada umiejętność rzetelnej oceny swoich dokonań, potrafi identyfikować problemy w pracy z klientem i korzystać z pomocy ekspertów. Jest zdolny w sposób odpowiedzialny i autonomiczny do wyznaczania priorytetowych celów i zadań, wykazuje aktywność i kreatywność we współpracy z innymi podmiotami. |
| Metody i kryteria oceniania: |
Warunki zaliczenia praktyki 1. Zrealizowanie przez studenta wszystkich zadań na praktyce i uzyskanie potwierdzenia ich wykonania w Karcie zaliczenia praktyki. 2. W celu uzyskania zaliczenia należy dostarczyć dokumentację praktyki (Dziennik praktyk oraz Kartę zaliczenia praktyki) do nauczyciela akademickiego - psychologa lub pedagoga w Zakładzie Psychologii lub Zakładzie Pedagogiki Instytutu Nauk Społecznych AWF Kraków. |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Kultury Fizycznej w Krakowie.
