Promocja zdrowia

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:

WKF-SM>PROMZDR

Kod Erasmus / ISCED:

(brak danych) / (brak danych)

Nazwa przedmiotu:

Promocja zdrowia

Jednostka:

Zakład Medycyny Sportowej i Żywienia Człowieka

Grupy:

Punkty ECTS i inne:

(brak)

Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:

roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

zobacz reguły punktacji

Język prowadzenia:

polski

KATEGORIA PRZEDMIOTU:

Przedmiot podstawowy

CZAS TRWANIA PRZEDMIOTU:

semestr 01

FORMA ZAJĘĆ, LICZBA GODZIN:

Ćwiczenia
Wykład

METODY DYDAKTYCZNE:

(M1) Burza mózgów
(M11) Metoda projektów
(M14) Pokaz slajdów
(M15) Praca pod kierunkiem
(M16) Praca w grupach
(M17) Prezentacje multimedialne
(M22) Wykłady
(M4) Dyskusja
(M5) e-Learning
(M8) Pogadanka
(M9) Metoda problemowa

METODY OCENY - FORMUJĄCA:

(F1) Aktywność na zajęciach
(F7) Projekt zespołowy

METODY OCENY - PODSUMOWUJĄCA:

(P4) Test

Skrócony opis:

INFORMACJE O NAUCZYCIELACH AKADEMICKICH

OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA KARTĘ: dr hab. Maria Gacek

WYMAGANIA WSTĘPNE

1) Podstawy fizjologii i biochemii człowieka

2) Podstawy żywienia i dietetyki

3) Podstawy psychologii i socjologii

4) Podstawy edukacji zdrowotnej

CELE PRZEDMIOTU

Cel 1 Edukacja w zakresie obrazu klinicznego oraz złożonej etiologii i profilaktyki wybranych chorób przewlekłych.

Cel 2 Kształtowanie wzorców zdrowego stylu życia, jako elementu promocji zdrowia osób starszych.

Cel 3 >Przygotowanie liderów i koordynatorów promocji zdrowia osób starszych.

Pełny opis:

TREŚCI PROGRAMOWE

WYKŁADY

L.P.	TEMATYKA ZAJĘĆ OPIS SZCZEGOŁOWY BLOKÓW TERMATYCZNYCH	LICZBA GODZIN
W 1	Wprowadzenie do problematyki promocji zdrowia – cele i strategie promocji zdrowia w kontekście aktualnych danych epidemiologicznych w zakresie zagrożeń zdrowia publicznego w Polsce i na świecie	2
W 2	Proflaktyka, etiologia i obraz kliniczny chorób nowotworowych	2
W 3	Profilaktyka, etiologia i obraz kliniczny chorób sercowo-naczyniowych	2
W 4	Profilaktyka, etiologia i obraz kliniczny osteoporozy	2
W 5	Profilaktyka, etiologia i obraz kliniczny wybranych chorób metabolicznych (otyłość, cukrzyca)	3
W 6	Etiologia, obraz kliniczny i leczenie niedoczynności tarczycy, w tym choroby Hashimoto	2
W 7	Mikrobiota jelitowa a zdrowie	2

ĆWICZENIA

L.P.	TEMATYKA ZAJĘĆ OPIS SZCZEGOŁOWY BLOKÓW TERMATYCZNYCH	LICZBA GODZIN
Ć 1	Wprowadzenie do problematyki promocji zdrowia. Cele i zadania- metody promocji zdrowia osób starszych.	2
Ć 2	Analiza celów operacyjnych Narodowego Programu Zdrowia	2
Ć 3	Profilaktyka wybranych schorzeń przewlekłych- przegląd badań profilaktycznych	2
Ć 4	Profilaktyka przedwczesnego starzenia się OUN - metody poprawy neuroplastyczności mózgu	2
Ć 5	Problematyka uzależnień w kontekście zagrożeń zdrowia osób starszych	2
Ć 6	Opracowanie scenariusza projektu promującego zdrowie osób starszych	4
	RAZEM:	30

Literatura:

LITERATURA PODSTAWOWA:

1) Karski J.: Praktyka i teoria promocji zdrowia. Wyd. CeDeWu, Warszawa 2007

2) Cianciara D. (red.) Zarys współczesnej promocji zdrowia. PZWL, Warszawa 2010

3) Gromadzka- Ostrowska J.: Edukacja Prozdrowotna i Promocja Zdrowia. SGGW, Warszawa 2019

4) Golinowska S.: Promocja zdrowia dla osób starszych. Podręcznik dla promotorów zdrowia. Wyd. SCHOLAR, Warszawa 2017

Efekty uczenia się:

EK1 Wiedza: Dysponuje rozszerzoną wiedzą w zakresie uwarunkowań i zagrożeń zdrowia w ujęciu holistycznym.

EK2 Wiedza: Zna terminologię, cele i strategie promocji zdrowia oraz rozumie i diagnozuje wybrane modele zachowań zdrowotnych w promocji zdrowia i profilaktyce chorób przewlekłych

EK1 Umiejętności: Potrafi opracować i zrealizować programy z zakresu promocji zdrowia osób dorosłych (w tym seniorów)

EK1 Kompetencje społeczne: Jest zorientowany na wzbogacanie wiedzy w zakresie uwarunkowań zdrowia oraz promocji zdrowia i profilaktyki chorób przewlekłych

EK2 Kompetencje społeczne: Jest zdolny do rozwiązywania niektórych problemów zdrowotnych poprzez proponowanie i wdrażanie zaleceń zdrowego stylu życia oraz optymalizacji warunków środowiskowych.

EFEKTY UCZENIA: KFOS2_W01, KFOS2_W10, KFOS2_W17, KFOS2_U11, KFOS2_K01, KFOS2_K05, KFOS2_K06

Metody i kryteria oceniania:

EFEKT KSZTAŁCENIA 1

NA OCENĘ 3 - POPRAWNOŚĆ ROZWIĄZANIA TESTU WIEDZY NA POZIOMIE 51%

NA OCENĘ 4 - POPRAWNOŚĆ ROZWIĄZANIA TESTU WIEDZY NA POZIOMIE 71%

NA OCENĘ 5 - POPRAWNOŚĆ ROZWIĄZANIA TESTU WIEDZY NA POZIOMIE 91%

EFEKT KSZTAŁCENIA 2

NA OCENĘ 3 - POPRAWNOŚĆ ROZWIĄZANIA TESTU WIEDZY NA POZIOMIE 51%

NA OCENĘ 4 - POPRAWNOŚĆ ROZWIĄZANIA TESTU WIEDZY NA POZIOMIE 71%

NA OCENĘ 5 - POPRAWNOŚĆ ROZWIĄZANIA TESTU WIEDZY NA POZIOMIE 91%

EFEKT KSZTAŁCENIA 3

NA OCENĘ 3 - OPANOWANIE UMIEJĘTNOŚCI NA POZIOMIE DOSTATECZNYM

NA OCENĘ 4 - OPANOWANIE UMIEJĘTNOŚCI NA POZIOMIE DOBRYM

NA OCENĘ 5 - OPANOWANIE UMIEJĘTNOŚCI NA POZIOMIE BARDZO DOBRYM

EFEKT KSZTAŁCENIA 4

NA OCENĘ 3 - OPANOWANIE UMIEJĘTNOŚCI NA POZIOMIE DOSTATECZNYM

NA OCENĘ 4 - OPANOWANIE UMIEJĘTNOŚCI NA POZIOMIE DOBRYM

NA OCENĘ 5 - OPANOWANIE UMIEJĘTNOŚCI NA POZIOMIE BARDZO DOBRYM

EFEKT KSZTAŁCENIA 5

NA OCENĘ 3 - UMIARKOWANIE POZYTYWNA POSTAWA WOBEC PROMOCJI ZDROWIA

NA OCENĘ 4 - POZYTYWNA POSTAWA WOBEC PROMOCJI ZDROWIA

NA OCENĘ 5 - BARDZO POZYTYWNA POSTAWA WOBEC PROMOCJI ZDROWIA

EFEKT KSZTAŁCENIA 6

NA OCENĘ 3 - UMIARKOWANIE POZYTYWNA POSTAWA WOBEC PROMOCJI ZDROWIA

NA OCENĘ 4 - POZYTYWNA POSTAWA WOBEC PROMOCJI ZDROWIA

NA OCENĘ 5 - BARDZO POZYTYWNA POSTAWA WOBEC PROMOCJI ZDROWIA

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Kultury Fizycznej w Krakowie.