Diagnostyka funkcjonalna w dysfunkcjach układu ruchu w reumatologii

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	RFI-JM>DIAGREUM
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Diagnostyka funkcjonalna w dysfunkcjach układu ruchu w reumatologii
Jednostka:	Wydział Rehabilitacji Ruchowej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
KATEGORIA PRZEDMIOTU:	Przedmiot podstawowy
FORMA ZAJĘĆ, LICZBA GODZIN:	Zajęcia praktyczne
METODY DYDAKTYCZNE:	(M13) Opis (M15) Praca pod kierunkiem (M16) Praca w grupach (M4) Dyskusja (M7) Konsultacje
METODY OCENY - FORMUJĄCA:	(F1) Aktywność na zajęciach (F2) Ćwiczenia praktyczne (F4) Odpowiedź ustna
Skrócony opis:	Cele nauczania przedmiotu: 1. Poszerzenie problematyki i zakresu wiadomości o chorobach reumatycznych z uwzględnieniem diagnostyki różnicowej. 2. Pogłębienie wiedzy w zakresie diagnostyki fizjoterapeutycznej, która będzie podstawą do tworzenia kompleksowych programów rehabilitacyjnych dla pacjentów reumatycznych, z uwzględnieniem aspektów fizycznych, psychologicznych i społecznych. 3. Nabycie umiejętności w zakresie diagnostyki różnicowej w reumatologii, a także doboru odpowiednich badań funkcjonalnych dla pacjentów reumatycznych.
Pełny opis:	Tematyka ćwiczeń klinicznych: 1. Wykorzystanie podstawowych metod diagnostycznych w kontakcie z pacjentem reumatycznym (badanie podmiotowe i przedmiotowe). 2. Analiza i interpretacja badan diagnostycznych i funkcjonalnych pacjentów z chorobami reumatycznymi oraz prowadzenie odpowiedniej dokumentacji.
Literatura:	1. Zimmermann-Górska I. — Choroby reumatyczne, PZWL Warszawa 2004, 2. Wawrzyńska-Pagowska J. — Diagnostyka różnicowa w reumatologii, PZWL Warszawa 1994, 3. Buckup K. (tł. T.S.Gazdzik) — Testy kliniczne w badaniu kosci, stawów i miesni. Badanie, objawy, testy. PZWL Warszawa 1997 4. Rosławski A. — Reumatologia w pytaniach i odpowiedziach, AWF Wrocław, 2000
Efekty uczenia się:	EK1 Wiedza: Student posiada pogłębioną wiedzę w zakresie wybranych zaburzeń i zmian chorobowych u pacjentów reumatycznych z uwzględnieniem diagnostyki różnicowej. EK2 Umiejętności: Student posiada umiejętności w zakresie diagnostyki fizjoterapeutycznej, która będzie podstawą do tworzenia kompleksowych programów rehabilitacyjnych dla pacjentów reumatycznych z uwzględnieniem aspektów fizycznych, psychologicznych i społecznych u pacjentów reumatycznych w różnym wieku. EK3 Kompetencje społeczne: Student posiada kompetencje w zakresie doboru odpowiednich badań diagnostycznych dla potrzeb fizjoterapii w różnych schorzeniach reumatycznych. Potrafi analizować wyniki badań
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie z ćwiczeń klinicznych: obecność na wszystkich ćwiczeniach, praca z pacjentem, zaliczenie praktyczne w oparciu o kartę badań pacjenta.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Kultury Fizycznej w Krakowie.