Terapia zajęciowa w geriatrii

Przedmiot podstawowy

semestr 05

Ćwiczenia
Wykład

(M1) Burza mózgów
(M16) Praca w grupach
(M17) Prezentacje multimedialne
(M22) Wykłady

(P4) Test

OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA KARTĘ: dr Aleksandra Kulis, mgr Paulina Kasprzyk

WYMAGANIA WSTĘPNE

1). Wiedza z zakresu anatomii, fizjologii, kinezjologii, gerontologii, psychologii socjologii.

2). Wiedza i umiejętności z zakresu terapii zajęciowej, w tym: planowania procesu terapii zajęciowej, zastosowania poznanych instrumentów oceny, zastosowania modeli terapii zajęciowej.

3). Umiejętność z zakresu nawiązywania kontaktu z pacjentem i prowadzenia terapii.

CELE PRZEDMIOTU

1). Przygotowanie studenta do pracy jako terapeuta zajęciowy z osobami starszymi.

2). Kształtowanie kompetencji kluczowych w terapii zajęciowej w celu promowania aktywności we wszystkich obszarach życia, poprawiania jakości życia oraz uczestniczenia w życiu społecznym w odniesieniu do potrzeb osób starszych.

3). Rozwijanie umiejętności doboru metod i narzędzi do oceny stanu zdrowia i jakości życia osób starszych.

WYKŁADY

14 godzin wykładów. Podczas wykładów prezentowane są treści związane z podstawami geriatrii i gerontologii, narzędziami oceny stanu zdrowia fizycznego i psychicznego i jakości życia u osób starszych, czynnościach życia codziennego oraz roli terapii zajęciowej i jej wykorzystaniu w programach promocji zdrowia osób starszych.

ĆWICZENIA

42 godziny ćwiczeń klinicznych. Zajęcia realizowane w grupach klinicznych opierają się na pracy z pacjentami w starszym wieku, z różnego rodzajami niepełnosprawności w oddziałach szpitalnych, Domach Pomocy Społecznej, Warsztatach Terapii Zajęciowej, Centrach Wsparcia dla Seniorów, Zakładach Opiekuńczo Leczniczych.

Szczegółowe treści ćwiczeń znajdują się w zakładkach poszczególnych cykli.

OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA W SEMESTRZE

LITERATURA PODSTAWOWA:

1). Janus E, Bac A, Kulis A, Smrokowska- Raichman A, Terapia zajęciowa w geriatrii, Warszawa 2017, PZWL

2). Bac A, Terapia zajęciowa w geriatrii, w red. Bac A, Terapia zajęciowa, Warszawa 2016, PZWL

3). Marchewka A., Dąbrowski Z., Zołądz J. — Fizjologia starzenia się., Warszawa, 2013, PWN

4). Grodzicki T., Kocemba J., Skalska A. — Geriatria z elementami gerontologii ogólnej: podręcznik dla

lekarzy i studentów., Gdańsk, 2007, Via Medica

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

1). Cytowicz- Karpiłowska W., Kazimierska B., Cytowicz A. — Postepowanie usprawniające w geriatrii.,

Warszawa, 2009, ALMAMER Wyższa Szkoła Ekonomiczna

2). Hill R.D. — Pozytywne starzenie się. Młodzi duchem w jesieni życia., Warszawa, 2009, Laurum

3). Kuszewski K., Goryński P., Wojtyniak B., Halik R. — Narodowy Program Zdrowia na lata 2007,

Warszawa, 2015, Ministerstwo Zdrowia, 2007, Ministerstwo Zdrowia

4). Steuden S. — Psychologia starzenia się i starości., Warszawa, 2011, Wydawnictwo Naukowe PWN

5). Twardowska- Rajewska J.—Senior w domu. Opieka długoterminowa nad niesprawnym seniorem., Poznań, 2007, UAM

6). Brzezinska M. — Proaktywna starość., Warszawa, 2011, Diffin SA

7). Leszczynska- Rejchert A. — Wspomaganie osób starszych w domach pomocy społecznej., Toruń, 2008, Adam Marszałek 

EU1 Wiedza:

Posiada wiedzę na temat procesu terapii zajęciowej oraz narzędzi oceny stanu fizycznego i psychicznego, a także jakości życia pacjentów. KW_11

EU2 Wiedza:

Ma zaawansowaną wiedzę w zakresie:

1. rozwoju psychospołecznego od dzieciństwa do starości;

2. psychospołecznych mechanizmów zachowania człowieka w zdrowiu i w chorobie;

3. problemów psychospołecznych wynikających z niepełnosprawności, kalectwa i przewlekłej choroby lub braku aktywności fizycznej. K_W09

EU3 Wiedza:

Zna założenia metod terapeutycznych, posiada wiedzę związaną z ich doborem i stosowaniem u pacjentów w różnych wieku z różnymi dysfunkcjami. K_W12

EU4 Umiejętności:

Potrafi oceniać, wskazać i opisać konsekwencje (psychologiczne, społeczne, kulturowe, prawne, ekonomiczne, fizyczne) ograniczeń w funkcjonowaniu wynikające z niepełnosprawności, choroby, braku aktywności fizycznej lub wykluczenia społecznego. KU_04

EU5 Umiejętności:

Potrafi stosować proces terapii zajęciowej w pracy z osobami zdrowymi, osobami z ograniczoną sprawnością fizyczną, osobami z różnymi dysfunkcjami, z osobami wykluczonymi oraz zagrożonymi wykluczeniem społecznym, jako narzędzie szeroko rozumianej prewencji, rehabilitacji i podnoszenia jakości życia, oraz dla uzyskiwania skutecznego funkcjonowania w społeczeństwie. K_U07

EU6 Kompetencje społeczne:

Potrafi dobierać i stosować metody i techniki pomocne w zbieraniu informacji o osobie lub grupie stosowane w terapii zajęciowej, w tym korzystać z kwestionariuszy, skal ocen, dotyczących stanu zdrowia fizycznego, psychicznego, uczestnictwa w życiu społecznym i jakości życia. KU_08

EU7 Kompetencje społeczne:

W sposób profesjonalny buduje relacje oraz komunikuje się z osobą zdrową, chorą, z ograniczoną sprawnością fizyczną, z jej środowiskiem społecznym oraz członkami zespołu interdyscyplinarnego. Stosuje TZ zgodnie z zasadami praktyki nakierowanej na potrzeby osoby. KK_03

OCENA FORMUJĄCA – SKŁADOWE:

1: Uczestnictwo w ćwiczeniach. Wymagana jest 100% obecności.

2: Pozytywna ocena z zaliczenia ćwiczeń klinicznych (pełna karta zaliczenia dostępna na MS Teams).

Kryteria zaliczenia wraz z punktacją:

Wywiad z pacjentem 0-3

Ocena pacjenta/ analiza aktywności 0-3

Dobór zajęć/ ćwiczeń i ich różnorodność 0-3

Kontakt z pacjentem 0-1

Adaptacja/ modyfikacje prowadzonej terapii 0-1

Motywowanie pacjenta 0-1

Umiejętność reagowania w sytuacjach kryzysowych 0-1

Przestrzeganie właściwych relacji z pacjentem 0-2

Skala ocen: 0-7 punktów – brak zaliczenia, 8-15 punktów - zaliczenie

3: Pozytywna ocena z testu teoretycznego.

Niedostateczny (2.0) => 50%prawidłowych odpowiedzi

Dostateczny (3.0) 51%-60% prawidłowych odpowiedzi

Dostateczny plus (3.5) 61%-70% prawidłowych odpowiedzi

Dobry (4.0) 71%-80% prawidłowych odpowiedzi

Dobry plus 81%-90% prawidłowych odpowiedzi

Bardzo dobry (5.0) 91%-100% prawidłowych odpowiedzi

4: Ocena pozytywna zachowania się studenta podczas ćwiczeń.

OCENA PODSMOWUJĄCA

1: Średnia ważona ocen formujących

WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU

1: Uczestnictwo w zajęciach. Wymagana jest 100% obecności.

2: Zaliczenie ćwiczeń klinicznych.

3: Pozytywna ocena z testu