Choreoterapia i muzykoterapia

Przedmiot podstawowy

Ćwiczenia
Wykład

(M15) Praca pod kierunkiem
(M16) Praca w grupach
(M22) Wykłady
(M4) Dyskusja
(M9) Metoda problemowa

(F2) Ćwiczenia praktyczne
(F3) Kolokwium
(F6) Projekt indywidualny

(P3) Średnia ważona ocen formułujących

Koordynator przedmiotu: dr hab. Katarzyna Filar-Mierzwa prof. AWF

Mail: katarzyna.filar@awf.krakow.pl

Cele przedmiotu:

1. Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi terapii tańcem i muzyką.

2. Praktyczne przedstawienie technik choreoterapii i zasad ich stosowania.

3. Wypracowanie umiejętności komponowania układów choreograficznych i programowania zajęć z choreoterapii dla pacjentów.

Wymagania wstępne:

1. Prawidłowa koordynacja ruchowa, odpowiedni poziom ogólnej sprawności ruchowej.

2. Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii i fizjologii człowieka.

3. Strój sportowy.

Wykłady (14 godzin):

1. Podstawowe definicje i pojęcia z zakresu tańca, muzyki i choreoterapii. Geneza terapii tańcem i muzyką (2 godziny).

2. Techniki choreoterapii i ich dobór do potrzeb pacjenta. Muzyka w terapii tańcem – dobór, budowa utworu muzycznego, środki wyrazu muzycznego. Zasady komponowania układów tanecznych (2 godziny).

3. Wpływ tańca na sfery człowieka: fizyczną, psychiczną i społeczną. Zastosowanie choreoterapii u pacjentów w różnych dysfunkcjach i jednostkach chorobowych (2 godziny).

4. Wprowadzenie do muzykoterapii (2 godziny).

5. Zastosowanie muzykoterapii w zaburzeniach ruchowych (2 godziny).

6. Taniec na wózkach jako forma terapii (2 godziny).

7. Efekty zastosowania choreoterapii i muzykoterapii (2 godziny).

Ćwiczenia w grupach dziekańskich (21 godzin):

1. Charakterystyka podstawowych środków wyrazu muzycznego. Budowa formalna utworu muzycznego. Przykłady ćwiczeń taneczno-gimnastycznych z określeniem metrum, tempa oraz charakteru utworu muzycznego. (2 godziny)

2. Charakterystyka technik choreoterapii oraz zasad ich stosowania. Rola muzyki i ruchu tanecznego w procesie rehabilitacji. (2 godziny)

3. Ćwiczenia z zakresu tanecznej techniki wolnej i przykłady zastosowania jej w rehabilitacji. (2 godziny)

4. Zastosowanie wybranych form z technik polskich tańców narodowych i regionalnych w formie ścisłej i zmodyfikowanej. (2 godziny)

5. Przykłady tańców integracyjnych, tańców innych narodów oraz tańców towarzyskich w formie ścisłej i zmodyfikowanej na potrzeby rehabilitacji pacjentów z różnymi zaburzeniami i możliwościami funkcjonalnymi. (2 godziny)

6. Terapia przez taniec osób niepełnosprawnych intelektualnie. Przykłady ćwiczeń muzyczno-ruchowych, zabaw tanecznych i tańców dla dzieci ze szkół specjalnych. (2 godziny)

7. Przykłady zastosowania w choreoterapii przyborów takich jak: szale, wstążki, chusty. Układy taneczne w rożnych pozycjach na ławeczkach gimnastycznych lub krzesłach. (2 godziny)

8. Ćwiczenia muzyczno-ruchowe i tańce w rehabilitacji osób podeszłego wieku. (2 godziny)

9. Taniec w rehabilitacji osób niewidomych - metodyka nauczania na przykładzie tańca towarzyskiego. (2 godziny)

10. Improwizacja taneczna grupowa i indywidualna w terapii tańcem. (2 godziny)

11. Zaliczenie teoretyczne - kolokwium. Zaliczenie praktyczne - prezentacja przygotowanych tanecznych układów terapeutycznych z uwzględnieniem dysfunkcji lub jednostki chorobowej i celu terapii.(1 godzina)

LITERATURA PODSTAWOWA:

1). Filar-Mierzwa K. Choreoterapia. (red. Bac A.) Terapia zajęciowa. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2016

2). Kozłowska J. — Choreoterapia w rehabilitacji niepełnosprawnych dzieci, młodzieży i dorosłych., Kraków, 2002, Rehabilitacja Medyczna 6, 2:91-94

3). Kuźmińska O. — Taniec w teorii i praktyce., Poznań, 2002, AWF

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

1). Janowska B., Seredyńska B. — Podręcznik tanecznej techniki wolnej - dla choreografów, instruktorów tańca i nauczycieli wychowania fizycznego., Kraków, 2006, Podręczniki i Skrypty Nr 26 AWF

2). Bukowska A., Filar-Mierzwa K. - Sprawny senior. Jak być aktywnym mimo problemów zdrowotnych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2018

C.W5. zasady doboru środków, form i metod terapeutycznych w zależności od rodzaju dysfunkcji, stanu i wieku pacjenta;

C.W7. teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy specjalnych metod fizjoterapii;

C.U6. dobrać poszczególne ćwiczenia dla osób z różnymi zaburzeniami i możliwościami funkcjonalnymi oraz metodycznie uczyć ich wykonywania, stopniując natężenie trudności oraz wysiłku fizycznego;

B.W4. zasady motywowania pacjentów do prozdrowotnych zachowań i informowania o niepomyślnym rokowaniu, znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem;

Zaliczenie teoretyczne

Kolokwium składa się z 4 pytań ocenianych od 0 do 2 pkt. Maksymalnie można zdobyć 8 pkt. (100%). Klucz oceny: zaliczenie - 60% poprawnie udzielonych odpowiedzi.

Zaliczenie praktyczne - prezentacja przygotowanych tanecznych układów terapeutycznych z uwzględnieniem dysfunkcji lub jednostki chorobowej i celu terapii.

Klucz oceny: średnia ocen z poszczególnych elementów:

1. Dostosowanie choreografii do potrzeb pacjenta i celu terapii.

2. Poprawne wykonanie kroków i figur w rytmie utworu muzycznego.

3. Postawa taneczna, współpraca z partnerem tanecznym.

4. Dobór muzyki do terapii.