Aktywność prozdrowotna i wellbeing, stacjonarne, II stopnia

ukończenie studiów pierwszego stopnia lub studiów magisterskich; przyjęcia według rankingu średniej ocen uzyskanych na studiach pierwszego stopnia (lub studiach jednolitych magisterskich), zgodnie z przedstawionym przez kandydata zaświadczeniem (średnia ważona ocen – do dwóch miejsc po przecinku) z egzaminów i zaliczeń z przedmiotów kończących się zaliczeniem z oceną, przewidzianych planem studiów, uwzględnia oceny niedostateczne uzyskane w ciągu okresu studiów I stopnia; do średniej nie wlicza się oceny uzyskanej z pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego; pozytywnie zakończone postępowanie kwalifikacyjne.

• Magisterium - Aktywność Prozdrowotna i Wellbeing (od 2026/27-Z)

Absolwent kierunku może podjąć działalność zawodową w instytucjach promujących budowanie i realizację programów prozdrowotnych, zarówno w wymiarze indywidualnym, jak i grupowym, czy instytucjonalnym. W szczególności absolwent może pracować w firmach doradczych i innych świadczących usługi dla biznesu, w tym korporacjach, ośrodkach rekreacyjnych, sportowych, wypoczynkowych, spa i wellness, centrach rekreacji i odnowy biologicznej, centrach zdrowia i dietetycznych, klubach fitness, firmach organizujących eventy, a także w organizacjach społecznych, samorządowych i rządowych zajmujących się organizacją oraz upowszechnianiem i wdrażaniem zdrowego stylu życia i związanych z nim aktywności prozdrowotnych.

Absolwent może również prowadzić własną działalność gospodarczą, zwłaszcza w zakresie świadczenia usług powiązanych z aktywnością prozdrowotną, w tym np. jako asystent zdrowia czy organizator eventów. Absolwent zdobył umiejętności niezbędne do pełnienia funkcji specjalisty, koordynatora, doradcy, coacha czy m.in. mentora w zakresie aktywności prozdrowotnych i wellbeingu, a także programowania i organizowania zajęć w tym zakresie.

Ze względu charakter studiów, absolwent posiada wiedzę z zakresu dyscypliny nauk o kulturze fizycznej, która dotyczy wielowymiarowego ujmowania aktywności prozdrowotnych i wellbeingu oraz podejmowania działań w tym zakresie – ich planowania, tworzenia, organizowania, realizacji i kontroli.

możliwość ubiegania się o udział w studiach podyplomowych, możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia trzeciego stopnia (do Szkoły Doktorskiej).

WIEDZA:

- zna i rozumie pojęcie aktywności prozdrowotnej i wellbeingu, w tym w kontekście historycznym i czasów współczesnych, ze szczególnym uwzględnieniem aspektów fizycznych, psychicznych (emocjonalnych, duchowych, intelektualnych), jak również społeczno-kulturowych, ekonomicznych, przyrodniczych, czy organizacyjno-zarządczych;

- zna i rozumie bioprzyrodnicze, filozoficzno-etyczne i psychologiczne podstawy rozwoju, funkcjonowania i motywowania człowieka do prozdrowotnego stylu życia i osiągania wellbeingu, z uwzględnieniem zmian zachodzących pod wpływem ukierunkowanych działań prozdrowotnych;

- ma pogłębioną wiedzę o walorach przyrodniczych i kulturowych o znaczeniu prozdrowotnym dla człowieka, a także możliwościach ich wykorzystania w działalności wellbeingowej, turystycznej i uzdrowiskowej;

- posiada wiedzę na temat nauk o kulturze fizycznej jako dyscyplinie naukowej;

- ma pogłębioną wiedzę na temat zachodzących zmian, tendencji rozwojowych i możliwości wykorzystania nowych form aktywności prozdrowotnych, jak również innowacyjnych rozwiązań stosowanych w wellbeingu, zabiegach spa i wellness, a także różnego rodzaju eventach;

- zna współczesne problemy i negatywne skutki związane z zagrożeniami dla zdrowia człowieka oraz rozumie konieczność przeciwdziałania tym procesom poprzez uczestnictwo w różnych formach aktywności prozdrowotnych;

- zna i rozumie podstawy prawa w zakresie działań dotyczących aktywności prozdrowotnych, obejmujące także zasady ochrony własności intelektualnej w odniesieniu do działalności usługowej w tym obszarze;

- posiada wiedzę z zakresu zarządzania, szczególnie zarządzania jakością i czasem, z uwzględnieniem zarządzania projektami;

- zna i rozumie zasady i formy komunikacji społecznej, w tym w zakresie obsługi klienta, z uwzględnieniem coachingu i mentoringu stosowanych w programach wellbeingowych;

- zna i rozumie ekonomiczne uwarunkowania usług prozdrowotnych oraz ich finansowania w wymiarze indywidualnym, publicznym i korporacyjnym;

- zna i rozumie zasady związane z działalnością marketingową w obszarze aktywności prozdrowotnej i wellbeingu, szczególnie w kontekście promocji z wykorzystaniem różnych mediów, w tym społecznościowych, jak również względem osób w różnym wieku i o różnych potrzebach;

- zna i rozumie zasady budowania partnerstw biznesowych w zakresie tworzenia warunków do rozwoju i prowadzenia różnych form aktywności prozdrowotnych oraz wellbeingowych;

- ma pogłębioną wiedzę na temat metodyki tworzenia projektów i programów prozdrowotnych oraz wellbeingowych.

UMIEJĘTNOŚCI:

- potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę z zakresu aktywności prozdrowotnych i wellbeingu dla rozwoju własnego i ogółu społeczeństwa oraz gospodarki kraju i regionu, odwołując się przy tym do zasad zrównoważonego rozwoju;

- potrafi, korzystając z właściwie dobranych źródeł informacji, zidentyfikować i poddać analizie tendencje rozwojowe oraz uwarunkowania bioprzyrodnicze, psychospołeczne, zdrowotne, kulturowe, historyczne, etyczne, ekonomiczne, prawne, organizacyjno-zarządcze, czy m.in; finansowe związane z udziałem pojedynczych osób i zorganizowanych grup w różnych formach aktywności prozdrowotnych i wellbeingu;

- potrafi posługiwać się zaawansowanymi technikami informatycznymi i komunikacyjnymi oraz technologiami aplikacyjnymi, VR i AR, wykorzystywanymi w aktywnościach prozdrowotnych, w tym między innymi programach wspierających działania z zakresu wellbeingu, aktywności ruchowej czy m.in; planowania eventów;

- posiada zaawansowane umiejętności planowania, realizacji i kontroli projektów oraz programów z zakresu aktywności prozdrowotnych i wellbeingu, pełniąc przy tym funkcję doradczą, także w zakresie istniejących i nowych, innowacyjnych metod i narzędzi;

- potrafi ocenić motywację człowieka w zakresie postaw prozdrowotnych, także w ujęciu zaspokajania potrzeb konsumpcyjnych;

- posiada umiejętności sprawnościowe, ruchowe i manualne z zakresu aktywności prozdrowotnych;

- posiada umiejętności przygotowania pisemnego opracowania dotyczącego złożonego zagadnienia, poprawnego metodologicznie i statystycznie oraz komunikatywnego, poddanego krytycznej analizie i opracowanego zgodnie ustalonymi zasadami redakcji tekstów fachowych, w tym także naukowych;

- potrafi zaplanować i zrealizować proces badawczy w sferze nauk o kulturze fizycznej, w szczególności dotyczący aktywności prozdrowotnych, uwzględniając jej interdyscyplinarny charakter;

- posiada pogłębione umiejętności komunikowania się z wykorzystaniem różnorodnych mediów, w tym społecznościowych oraz narzędzi, dostosowując się przy tym do docelowych grup odbiorców i bezpośredniej obsługi klienta, wykorzystując specjalistyczną wiedzę z zakresu aktywności prozdrowotnych i wellbeingu;

- potrafi przygotować i wygłosić ustne wystąpienie, uwzględniające własne opinie dotyczące zagadnień zawodowych związanych z aktywnościami prozdrowotnymi i wellbeingiem;

- posługuje się płynnie przynajmniej jednym językiem obcym na poziomie B2+ oraz specjalistyczną terminologią w zakresie związanym z aktywnościami prozdrowotnymi;

- potrafi kierować pracą zespołów planujących i realizujących zadania z zakresu aktywności prozdrowotnych i wellbeingu, szczególnie prowadzić spotkania oraz koordynować projekty, uwzględniając przy tym zasady bezpieczeństwa i ocenę ryzyka;

- potrafi współdziałać z innymi osobami, w tym partnerami biznesowymi, w ramach prac zespołowych związanych z tworzeniem i realizacją projektów oraz programów z zakresu aktywności prozdrowotnych i wellbeingu, jak również przyjmować rolę lidera, mentora, coacha w ramach prowadzonych działań;

- potrafi samodzielnie planować i realizować proces uczenia się przez całe życie, szczególnie w zakresie nabywania i rozwijania umiejętności tworzenia efektywnych programów prozdrowotnych, a także ukierunkowywać innych w tym zakresie;

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

- realistycznie ocenia posiadaną wiedzę, umiejętności oraz kompetencje i jest świadom swoich ograniczeń;

- samodzielnie uzupełnia posiadaną wiedzę i umiejętności oraz rozumie ich znaczenie w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych w zakresie pełnienia swojej roli zawodowej i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów;

- inspiruje innych do działania i podejmuje inicjatywy społeczne w zakresie organizacji i uczestnictwa w aktywnościach prozdrowotnych i programach wellbeingowych;

- inicjuje działania na rzecz interesu publicznego związane z promocją zdrowia i zdrowego stylu życia;

- wykazuje się postawą przedsiębiorczą; nie obawia się podejmowania uzasadnionego ryzyka w oparciu o jego rzetelną analizę;

- potrafi formułować samodzielnie opinie dotyczące działalności zawodowej w zakresie aktywności prozdrowotnej i wellbeingu;

- podejmuje się złożonych zadań zawodowych w zakresie programowania aktywności prozdrowotnych i wellbeingu, poszukując przy tym nowych, innowacyjnych rozwiązań;

- w swojej pracy opiera się na etosie zawodowym, dostrzegając przy tym i definiując pojawiające się problemy etyczne, jak również podejmuje działania na rzecz przestrzegania norm prawnych i etycznych.